- SILVA, R. B.; SANTANA, E. R. S. SISTEMAS DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DE CONCEITOS DA MATEMÁTICA E DA QUÍMICA. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 9, n. 1, 2026. DOI: 10.5335/8a2g6x20. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rbecm/article/view/16614.
- PIMENTEL, Douglas Alves. Planejamento de sequências de ensino: investigando interdisciplinaridade e equidade. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, 2024. Disponível em: https://www.uesc.br/ppgecm/index.php?item=conteudo_dissertacoes.php.
- Espírito Santo, Elane Conceição Silva Coutinho. O conhecimento matemático do coordenador pedagógico na escola / Elane Conceição Silva Coutinho Espírito Santo. – Ilhéus, BA: UESC, 2024. 124 f. : il. Disponível em: http://www.biblioteca.uesc.br/biblioteca/bdtd/202110785D.pdf. Acesso em: 18 de Ago. de 2024
- Anjos, Eliete Silva dos. O desenvolvimento profissional de professores que ensinam conceitos estatísticos nos anos iniciais na perspectiva da equidade / Eliete Silva dos Anjos. – Ilhéus, BA: UESC, 2024. 277f. : il.; anexos. Disponível em: http://www.biblioteca.uesc.br/biblioteca/bdtd/202210203D.pdf. Acesso em: 23 de Jul. de 2024.
- Santana, José Erliton Santos. Para além dos números: uma sequência de ensino interdisciplinar com o cacau / José Erliton Santos Santana. – Ilhéus, BA: UESC, 2023.174f.: il.; anexo. Disponível em: http://www.biblioteca.uesc.br/biblioteca/bdtd/202210209D.pdf. Acesso em: 03 de maio de 2024.
- DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES: (do) Aprender (ao) Ensinar Estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental – Helenita de Jesus de Sousa; Maria Elizabete Souza Couto
- O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: o olhar na gestão escolar – Luciano Melo Santos; Maria Elizabete Souza Couto
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE UMA EDUCADORA MATEMÁTICA EM EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA – Sandra Paula Almeida Nascimento; Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana
- A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO PROFESSOR PARA ENSINAR NOS ANOS INICIAIS: O QUE PENSAM OS FUTUROS PEDAGOGOS – Alessandra Costa Freitas; Maria Elizabete Souza Couto
- CRIATIVIDADE EM MATEMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE ÁREA DE PARALELOGRAMOS – Marcus Vinícius Costa dos Santos; Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana
- PROPORCIONALIDADE: UM OLHAR SOBRE OS ESQUEMAS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL – Tamiles da Silva Oliveira; Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana; Irene Mauricio Cazorla
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS: a comparação multiplicativa – Mariana Oliveira Santos; Vera Lucia Merlini
PROPORÇÃO SIMPLES: ANÁLISE DE SITUAÇÕES ELABORADAS POR PROFESSORES EM UM PROCESSO FORMATIVO – Pedro Henrique Milagre; Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana
SOLUÇÃO DE SITUAÇÕES DE COMPARAÇÃO MULTIPLICATIVA E A CRIATIVIDADE MATEMÁTICA – Luana Cerqueira de Almeida; Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS E AS ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS – Débora Cabral Lima; Maria Elizabete Souza Couto; Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana
DESEMPENHO E ESTRATÉGIAS DESENVOLVIDAS POR ESTUDANTES DO 2 º ANO DO ENSINO MÉDIO AO RESOLVER PROBLEMAS COMBINATÓRIOS – Taianá Silva Pinheiro; Sandra Maria Pinto Magina; Rogério Pedro Fernandes Serôdio
UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS – Jose Carlos Gabriel de Souza; Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana